美術學（師範）專業電子白皮書
1、專業沿革
美术学专业于1992年开始招生，2003年开始招收学科教学（美术）硕士研究生，2006年获美术学硕士学位授予权，2008年获全国艺术硕士（MFA）研究生授予权并成为全国专业学位教育综合革新试点单元，2010年获艺术学一级学科硕士授予权，2011年获美术学一级学科硕士授予权，2021年依托教育学博士后流动站常年招收师资博士后。是教育部在广东省唯一美術學（教师教育）專業课程革新试点单元，中国教育学会美术教育专业委员会秘书处常设单元，全国首批文旅部、教育部、人社部配合实施的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习和培训计划”项目高校和广东省美育浸润计划项目单元。2020年获批广东省一流本科专业建设点和广东省特色专业，2021年获批国家级一流本科专业建设点。
2、專業定位
美术学专业以“新師範”的建设为前沿站位，融入大美术的综合研创、特色美育等新理念、新举措，聚焦美术教育革新新需求。体现本专业的学科特点和師範属性，凸显指向未来的師範生综合素养与实践技术，同时又具备优秀的绘画或新教育信息技术实践能力。培养以美育、美术疗育、岭南文化艺术与科技交织融合，以及强化艺术差异媒介的中国体现为专业特色的新師範卓越美术教师与艺术创研高素质复合型人才。
2020年4月，廣州大學-廣州市第八十六中學教師教育實踐基地獲得廣東省示範性教師教育實踐基地認定（照片提供：許洪林）
扎实开展教育实习事情（照片提供：許洪林）
3、培養目標
貫徹黨的教育方針和國家教師教育發展戰略，立足粵港澳大灣區、面向粵東西北教師教育振興，培養德藝雙修，學、教、研、創、思五位一體，具備創新精神、實踐能力與學術發展潛能的中學美術師資，畢業後能夠勝任基礎美術教學和教育治理事情，事情五年左右成長爲中學美術骨幹教師。
4、培養規格
学制 4 年，授予艺术学学士学位，允许在 3-7 年的弹性学制内完成学业。结业前总学分不少于 157 学分，且应该满足各课程类型相应的修业要求。
知識要求：掌握紮實的美術教育基本理論和專業知識，對專通相融的學科知識體系和能力結構有較爲深入的理解；掌握中學美術教育的規律，能夠有效實現美術教育目標；適應現代教育發展，具有勇于創新和跨學科的知識結構。
能力要求：具备良好的专业运用能力和图像解读能力，具有较强的美术教学能力；适应现代教育生长，具有勇于创新和跨学科的知识结构，积极开展教育教學研究的卓越教师素质；具有终身学习、自我生长与判断性思维的意识，实时掌握教育前沿动态，关注海内外教育教學生长的新趋势、新理念与新要领，能够作为组织者或主干有效开展教研团队相助，并在终身学习中连续生长。
素質要求：心系家國，理想信念堅定，能夠自覺踐行社會主義焦点價值觀，以立德樹人爲基础，遵守教師職業道德規範，熱心從教，依法執教，愛崗敬業，熱愛美術教育事業。
5、課程體系
美術學（師範）專業，以模块化的专业课程设置，让学生点亮自己的“智慧树”，设有特色美育模块、中国传统艺术特色模块、西方艺术特色模块、传统的今世转化四个课程模块。
焦点課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、素描基礎、色彩基礎 、書法基礎、現代信息技術與藝術應用、美術教育學、中學美術教育課程與教學論、美術教育研究要领與論文寫作。
6、師資隊伍
師資力量雄厚。近3年引進學術帶頭人1人、優秀博士13人，在讀博士3人，現專任教師36人，36.1%有博士學位，教授6人，博士生導師2人。享受國務院政府特殊津貼1人、省級優秀教師2人，教授全員爲本科授課。
特聘曹意強、許欽松、詹忠效等名師、各人、國家工藝大師和非遺傳承人，以協同育人形式，拓展提升學生學術視野和專業實踐能力。
7、教學條件
本专业注重产学研相助，探索学校、教育机构、美术创作团体联合培养人才的新机制，形成用人学校、知名专家学者、美术教育家与本学科教师联合的教学团队，强化教育素养和专业能力的培养，与广州市第八十六中学、广州美术中学、广东省美术家协会等单元相助，建设各条理實踐教學基地，引入许钦松卓越美术人才奖励计划和青苗优秀青年艺术家培养计划，同时，注重服务社会，面向基础教育美育师资培训、课程开发、校園文化建设、社团运动等方面开展“美育浸润”，共建卓越美术教师协同培养机制与模式。
擁有省級實驗室（廣東省美術與設計實驗教學示範中心）、嶺南工藝雕塑實驗室、漆畫藝術實驗室、中國書畫裝裱修複與傳承轉化實驗室、美育實驗室、綜合质料實驗室、版畫實驗室、陶藝實驗室等校內實驗室。
陶藝實驗室（照片提供：曾科斯）
綜合质料實驗室（照片提供：曾科斯）
嶺南工藝雕塑實驗室（照片提供：曾科斯）
廣彩實驗室（照片提供：曾科斯）
8、教學结果
建设教育强国是中华民族伟大再起的基础工程，美育是党的教育目标的重要组成部门，全面增强和革新新时代学校美育事情是党和国家作出的重大决策部署，获得全社会的高度关注，本专业的生长前景辽阔。近3年学生获省级以上专业竞赛、艺术类展演等奖励46项，在教育部主办的2018年全国普通高校音乐美术教育专业本科生基本功展示中获团体二等奖、小我私家最高奖1项、小我私家二等奖2项。“四学段、三空间”特色培养模式获第六届全国大学生艺术展演运动高校美育革新创新优秀案例广东省教育厅和教育部一等奖。结业生阳军连续两次获得全国美术教师基本功大赛一等奖，体现了我院美术教师人才培養的厚实基础和能力。
與廣州畫院、汕尾市教育局開展“美育風采——強師工程與協同育人系列活動”（照片提供：葉左林）
開展廣東省美育浸潤行動計劃活動並建设美育事情站（照片提供：蔡宇欣、臧明）
本專業在教育部基本功展示活動中取得優異成績 （照片提供：陳巍）
主辦高校與中小學美育創新課程教學研討會 （照片提供：王恩華）
豐富多彩的專業學習與教育實踐生活 （照片提供：許洪林等）
高校美育革新创新优秀案例《新时代素质教育视野下師範生能力培养与基础教育美育师资需求的对接——以广州大学“四区段、三空间”特色培养模式为例》荣获全国一等奖
