2022 年 10月10 日— 21日，由陈子昂、程一峰、赵鑫、张桐老师带队，美术学专业 21级211、212、213、214班90余人加入了赴广东省梅州、汕头、潮州等地的课程，现总结如下：
1、實習的主要內容、形式與基本要求。
通過社會實踐、現場參觀研習、觀察自然，面對社會、人文風俗、人居環境、文化遺産進行考察與調研，對自然及環境與現實場景進行繪畫表現，理論聯系實際，理解前人的表現要领和藝術語言，專業寫生的基礎知識與表現要领，創作出有一定藝術水准的寫生作品，增長見識，並總結實踐心得與專業寫生體會。
能夠自覺所學美學、文化曆史、民間習俗與文化遺迹等知識，運用相關繪畫語言，通過實踐加深對美術史中諸多藝術風格與優秀作品的理解與認識，將所見所聞內化爲個人的素養與認識，同時具備分析與闡述美術作品的能力，創作出具有一定的藝術水准的寫生作品。
2、實習的主要形式：
采風、搜集繪畫素材；現場實景寫生，民俗與當地文化考察，對具有地方特色的建築、景觀、民間工藝及各種代表地方特色的視覺化符號、特征進行發現、歸納與整理。參觀文假名人故宅、美術館等，現場教學。教師每日點評作業、發起課程討論。
3、實習的基本要求：
第一、遵守紀律、凭据正常上課時間出勤、歸宿，尊重當地風俗、與人爲善，保護環境、認真學習，體現“廣大”形象。
第二、完成寫生作業8—10幅，要求認真完成、具有一定的藝術水准。
第三、撰寫2000字的實習報告一篇，要求個人原創、語言通順，能夠清晰地表達個人觀點、總結實習收獲。
?、實習的主要收獲及不足
凭据教學計劃的要求，本課程是?門重要的專業實踐課程，是教學中不行缺少的環節，是課堂教學與理論教學的補充，提高學生審美意識，對于繪畫技术訓練與技法理論知識掌握有重要的作用。同時也讓學?發現更多的地域性文化特色與視覺符號，可用于個人的藝術創作與專業發展之中，將所見所聞內化爲個人的素養與認識，通過本課程，可以增強專業的實踐應?性，爲後續的專業學習課程奠基良好的基礎。
在外考察、調研、寫生時會受到氣候、交通、住宿、飲食等多方面的影響，較課堂教學有一定的治理難度，另外，面對陌生環境進行寫生需要一段適應的時間，疫情防控下的外出活動也受到諸多限制，在具體施教中也有一定的難度。
三、實習成績簡評
考核?式：本次實習接纳綜合考核方式，根據學生的實習表現（包罗紀律性、出勤情況、團結協作精神、作品完成情況等）和上交的實際作業綜合評定實習成績。分爲：優秀、良好、中、及格、不及格五級。
