爲深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，根據《廣東省教育廳關于開展美育浸潤行動計劃的通知》《廣東省美育浸潤行動計劃實施細則》等文件要求。6月18日下午，在廣州大學美術與設計學院院長王丹教授的帶領下，我院“美育浸潤行動計劃”團隊成員楊開顔老師、許洪林老師，以及特聘專家潘文英校長、2019級美術教育專業研究生蔡宇欣同學一行5人赴汕尾市開展實地調研與對接事情。
6月19日上午9時，美育浸潤行動計劃對接事情座談會在汕尾市彭湃中學舉行，汕尾市教育局二級調研員劉炎、汕尾市教師發展中心呂小絨主任、汕尾市教育局思體藝衛科楊憑招老師、海豐縣教育局歐永欽副局長、呂澤帆股長、彭湃中學吳學星校長、蔡小鴻副校長，以及各對口學校代表等四十余人參加會議。會議由海豐縣教育局歐永欽副局長主持，汕尾市教育局二級調研員劉炎、王丹院長分別做了講話。劉炎調研員指出，自從美育浸潤計劃開展以來，市縣教育局和各所學校高度重視，積極主動地配合各項事情；並介紹了汕尾地區擁有豐富的傳統文化資源，擁有9項國家級非物質文化遺産和28項省級非物質文化遺産，民間傳承人、民間大師更是不勝枚舉的，汕尾市有紅色的基因文化，這些都是優質的美育資源，熱切期望通過本次美育浸潤行動計劃提升對口幫扶的五所中小學的學校美育事情。
广州大学PP电子学院王丹院长首先对汕尾市教育系统各单元对美育浸润事情的重视和支持体现谢谢，介绍了美育浸润行动计划的配景以及事情计划，努力落实好事情团队建设、师资培训、课程教学、实践运动和校園文化建设等方面的事情，同时将高校专业教师、本科生与研究生、广州市教育领域的专家、教学名师、学校的行政治理者以及非遗传承人加入到这个项目当中来。并通过深入的实地调研运动，与五所对口学校师生一道努力打造各自学校特色，在地方文化艺术资源融入的美育课程，包罗校園文化建设、社团建设、美育实践运动以及关注校园心理康健等问题，以美育+德育、美育+地方资源、美育+艺术疗愈为抓手，争取建设“一校一品”“一校多品”美育特色，期待能够通过美育浸润的平台能让汕尾地域富有特色的项目有更多的展示空间。
會上，彭湃中學吳學星校長、廣東省名教師事情室主持人葉宇斌老師、鹽町頭小學陳建君主任、附城鎮中心小學黎季君副校長、海豐縣實驗小學葉左林副校長、陸河縣實驗小學葉勤海副校長分別對學校美育事情做了介紹發言。同時，廣州大學美術與設計學院聘請了汕尾市教師發展中心呂小絨主任、廣東省名教師事情室主持人葉宇斌老師、廣東省美術特級教師張海帆老師和廣州市黃埔區深井小學潘文英校長爲美育浸潤行動計劃項目組首批專家。
随后，进行了首期专题培训运动。汕尾市教师生长中心吕小绒主任、广州市黄埔区深井小学潘文英校长和我院杨开颜老师划分作了《汕尾市文化艺术特色与美育事情》《地方特色资源开发与校園文化建设》《艺术疗愈提倡》等讲座。
19日下午和20日，美育浸潤行動計劃團隊在汕尾市教育局思體藝衛科黃東升科長、汕尾市教育局思體藝衛科楊憑招老師、市城區教育局教育股王宏甯股長、陸河縣教育局江展翔副局長和相關學校領導的陪同下，實地考察了彭湃中學、海豐縣實驗小學、附城鎮中心小學、鹽町頭小學和陸河縣實驗小學，通過走訪校園的教學場地、活動場所、展示空間，並與相關學校的領導和學科組老師進行深入的交流，切實地了解學校的實際情況和建設需求，努力實現精准對接和特色打造，爲汕尾地區的美育浸潤事情的示範性與輻射性創作條件。
通過本次的實地調研走訪活動，我們越发直觀地了解汕尾市教育局以及相關對口學校的實際需求與具體情況。接下來，廣州大學美術與設計學院美育浸潤行動計劃團隊將密切與相關單位聯動，深入相助，並進一步設計出越发科學合理的事情方案，使廣東省美育浸潤行動計劃能夠真正落到實處。
